ya-metrika

Эксперементы со внешностью: где граница нормы

Эксперементы со внешностью: где граница нормы (2)

Дочка принцесса💜”
“Сынок – сногсшибательный мачо”
Оххх, как важно сейчас закрывать своё ЛЕЧИЛО, не вставляя пять копеек в вердикт об имидже…
🙄За лето Мила три раза поменяла цвет волос, дважды их остригла, сама себе сделала чёлку… В озвученной ею перспективе: дополнительные серьги в уши и пирсинг. Ваня также частично изменил цвет, отрастил густую лохматую шапку-шевелюру… В озвученной им перспективе: синий цвет волос, линзы-красные зрачки и тату. Ааааа!!!!
🌞На самом деле вовремя остановить себя в советах, запретах и т.п. для меня труда не составляет. Не смотря на любовь к платьицам, плетению колосков и помощи в укладке юношеской причёски.
☝️Потому как есть более рациональный и весомый аргумент. Опыт экспериментов – это неотъемлемый этап взросления. Если он не получен в подростковом возрасте, он намного сложнее переживается в кризисные периоды взрослой жизни. Причин здесь несколько:
☝️Необходимое формирование идентичности собственного имиджа;
☝️ Решение таким способом тех или иных проблем психологического характера (например, “макияж индейца” – я есть, заметьте меня!);
☝️ Формирование личных границ: я имею право на тот имидж, который нравится МНЕ;
☝️ Формирование чувства ответственности: соответствие дресс-кода требованиям тех или иных заведений
и т.д.
🔥С точки зрения теоретического аспекта всё более или менее просто и понятно. Однако, как быть родителям в такой ситуации? Как смириться с тоннелями в ушах, пирсингом на языке и волосами цвета радуги? Здесь, на мой взгляд, наиболее важно осознование где норма, а где “не совсем”.
Различие очевидно:
⬇️1. Возрастные эксперементы с имиджем
и
⬇️2. Действия с внешностью, направленные на саморазрушение и самоповреждение (многочисленные тату, тоннели в носу, ушах и щеках, рубцы и шрамы и т.д.).
☝️И то, и другое является способом выражения внутреннего Я через внешний образ.
⬇️Однако, в первом случае, достаточна позиция принимающего родителя, готового по первому же запросу дать совет, высказать мнение и помочь с выбором.
⬇️Во втором же – необходимость взрослому заглянуть “вовнутрь” себя, а также во внутрисемейный климат. Очень даже вероятно, что имидж тинейджера здесь – лишь типичный индикатор.
🔥Пример. Когда родитель приходит к психологу с запросом: “Вылечите моего ребёнка. У остальных членов семьи все ОК”. В этом месте у меня лишь один вопрос: “И как так получилось, что в такой НЕдиструктивной семье и у эмоционально благополучных родителей такой вот проблемный ребёнок?” Дым без огня? Не верю.
🤔Понимаете о чём я? Мода, социум, друзья – это всё понятно. Однако семья – первостепенный индикатор. И если у подростка наблюдается тенденция к эксперементам со внешностью, направленных преимущественно на саморазрушение, а также на то, чтобы имидж был максимально броским, в корень отличающийся от его окружения, имеет смысл проверить гипотезу о неблагополучном эмоциональном климате в семье, отсутствии принятия и эмоциональном дискомфорте.
🌸В остальных случаях хочется порекомендовать: будьте отзывчивы и терпимы. Предоставляйте выбор. Показывайте на своём примере, что такое стиль и удовлетворенность собой. Постарайтесь быть “в тренде”, следить за современной модой, чтобы, при первом же запросе, не быть “застигнутым врасплох” и не порекомендовать блузку “а вот в наши годы”, а стать для любимого тинейджера лучшим советчиком и, в чём-то, другом: принимающим и понимающим

 

Загрузка ...