ya-metrika

Еще немного о гендерной идентичности – мнения разделились

Еще немного о гендерной идентичности - мнения разделились (3)
Как вам фото?

Еще немного о гендерной идентичности  мнения разделились

По мнению одной моей знакомой, это не нормально.

“Современное общество воспитывает людей среднего пола!” – говорит моя знакомая.

Тренд на непривычную волосатость у знаменитостей, движение бодипозитив, модный стиль “оверсайз”, доступность высоких должностей для женщин в компаниях… все это формирует общество, в котором мужчина и женщина будут равны. 

Дальше знакомая добавляет, что считает нужным воспитывать девочку как принцессу, а мальчика как мужчину

Хмм…

Как-то в заметке я писала о том, что не обязательно применять к мальчикам и девочкам разную систему воспитания. Главное – это положительная атмосфера в семье и здоровый пример родителей. 

Большинство современных авторов придерживаются мнения о том, что значение традиционных гендерных ролей несколько переоценено. Несколько иное мнение у авторов следующей статьи:

Суетина Л. Р., Фрезе И. И., Малахова Л. Н. Формирование гендерной идентичности у детей дошкольного возраста // Молодой ученый. — 2015. — №14. — С. 521-525.

Данная работа отходит от темы родительского влияния в вопросах формирования половой идентичности ребенка и рассматривает детский сад и социум в общем как важный фактор.

У меня данная работа вызывает противоречивые чувства. Авторы мягко критикуют андрогинность современного воспитания в образовательных учреждениях и высказывают позицию о том, что подобное отношение может способствовать формированию маскулинной личности у девочки и, наоборот, фемининного мальчика.

В этом вопросе я бы поспорила с авторами, так как мне кажется, что «андрогинное» воспитание (отношение к детям на равных) способствует формированию мужских и женских черт у ребенка ровно в той степени, в которой ему это необходимо.

Однако авторы говорят об одном очень важном моменте: о том, что главная задача в полоролевом воспитании – это отхождение от формализма и поиск индивидуального подхода к каждому конкретному ребенку. Кстати, такой подход необходим во всех сферах жизни, а не только в вопросах гендерной идентичности. 

Итак, вернемся к вопросу о принцессах и мужчинах.

Часто детское игровое пространство делят на два «царства»: для мальчиков и для девочек. У мальчиков – игры военной, морской тематики и прочее, а у девочек – салоны красоты, домики для принцесс и так далее.

Мне кажется, не совсем верным в младшем возрасте делать акцент на то, что те или иные игры имеют гендерную принадлежность. Нормально, если мальчик хочет играть в войну и машинки, а девочка хочет наряжаться и играть в куклы. Однако, если происходит наоборот, не стоит воспринимать это как что-то нездоровое. 

Еще немного о гендерной идентичности - мнения разделились (4)

А как вы думаете, стоит делить игровое пространство мальчиков и девочек или правильнее придерживаться более андрогинного воспитания?
Вырастет ли мальчик слишком женственным, если его не будут воспитывать настоящим мужиком?
Появятся ли у девочки проблемы с женственностью, если ее не будут одевать в розовое?
Загрузка ...