ya-metrika

Как помочь ребенку самостоятельно выполнять домашние задания. Часть 2

 Как помочь ребенку самостоятельно выполнять домашние задания Часть 2
Маргарита Ваелма, семейный психолог

Продолжаем разговор о том, как помочь школьнику справиться с трудностями при выполнении домашних заданий. Ранее я писала о том, что можно сделать, если ребенок не может сосредоточиться на работе с уроками дома. Советую прочитать сначала ту статью, прежде чем перейти к этому тексту!

Помощь, представленная в этой статье, наиболее полезна для детей, которым по тем или иным причинам трудно сосредоточиться на последовательности действий при выполнении домашней работы. Здесь описывается инструмент, который помогает в управлении процессом выполнения домашних заданий.

Трудности концентрации часто связаны и с проблемами управления действиями, из-за которых ребенку трудно начать работу или перейти от одной задачи к другой, выполнить запланированное задание и заметить, когда задание сделано. Поэтому неудивительно, что у такого ребенка есть проблемы с домашней работой, так как ему необходимы все эти навыки, чтобы справиться с ней.

Я рассказывала в предыдущей статье о том, что наглядные пособия очень помогают ребенку сосредоточиться, так как устное руководство легко может пройти мимо ушей вашего ребенка. Составьте план работы с домашним заданием, визуализируйте план на карточках и по мере продвижения работы спрашивайте ребенка: «Что ты собираешься делать сейчас?» Карточки и вопросы помогут вашему ребенку более эффективно контролировать свои действия.

Вы можете скопировать эти картинки или сделать свои вместе с ребенком.

Как помочь ребенку самостоятельно выполнять домашние задания. Часть 2 (5)
1.ЧТО ?
Что мне делать? Прежде чем приступать к выполнению задач, мы должны знать, что нужно делать. Посмотрите вместе с ребенком, какую домашнюю работу ему предстоит выполнить в этот день. Затем выполняйте одно задание за раз. Например, вы можете сказать: «Сегодня у нас есть задание по трем задачам. Давайте начнем с этой первой задачи».


Как помочь ребенку самостоятельно выполнять домашние задания. Часть 2 (6)
2. КАК? 
Как мне сделать домашнюю работу?
Второй шаг – составить план выполнения задания. Ребенок, у которого есть проблемы с последовательностью выполнения действий, может начать делать задание, но не сможет продвигаться дальше в хронологическом порядке и, следовательно, может не выполнить задание. Составление плана поможет вашему ребенку проследить последовательность работы.

Сначала спросите ребенка, в каком порядке должно быть выполнено задание, а затем повторите этот план вслух. Это может выглядеть так: «Что ты должен сделать в этом задании? Хорошо, начни с этого момента, а затем переходи вот к этим шагам. Молодец, ты замечательно все распланировал!».

Часто достаточно составить план в устной форме. Однако в случае сложного и многослойного школьного задания, такого, например, как составление презентации, письменный план может оказаться полезным! Поэкспериментируйте со своим ребенком, как этот пункт лучше осуществить.

Как помочь ребенку самостоятельно выполнять домашние задания. Часть 2 (7)

 

3. ДЕЙСТВУЙ!

Выполни работу, как запланировано! На третьем этапе ребенок выполняет задание в соответствии с планом. Вы можете помочь ребенку запомнить этапы работы, подсказывая, что он должен сделать дальше: «Хорошо, ты сделал этот первый шаг. Каким будет следующий?»

 

Как помочь ребенку самостоятельно выполнять домашние задания. Часть 2 (8)
4. ОЦЕНИ!

Задание выполняется в соответствии с планом? Когда задание выполнено, ваша очередь! Цель этого шага состоит в том, чтобы ребенок постепенно научился самооценке, когда задание выполнено. Много раз, ребенок с трудностями ERP может оказаться готовым, даже если задача еще выполняется. Идея состоит в том, что, как только ребенок выполнит каждый шаг плана, который вы составляете, задача будет выполнена. Вы можете спросить ребенка: «Как вы думаете, теперь это задание выполнено?»

***

Если ребенок выполняет несколько заданий,  вы можете сказать: «Отлично, ты справился с первой задачей! Тогда давайте перейдем к следующей». Начните сначала с шага 1.

После выполнения каждого из этих четырех этапов в каждом задании вы и ваш ребенок можете проверить, действительно ли все сделано. Например, вы можете спросить: «Как ты думаешь, ты сейчас сделал всю домашнюю работу?»

***

Конечно, сначала ребенку понадобится ваша помощь, чтобы освоить карточки и научиться выполнять задания в соответствии с этими рекомендациями. Однако понемногу, делая домашнее задание, он может научится самостоятельно. В какой-то момент эти четыре шага становятся автоматической частью выполнения домашнего задания и карточки теряют свою значимость. 

Если вы подозреваете, что у вашего ребенка возникают проблемы с концентрацией или выполнением домашних укусов из своего кошмара, рекомендуется подумать о поиске помощи извне. Свяжитесь с учителем вашего ребенка, чтобы вместе подумать, как поступить!

Если вы подозреваете, что у вашего ребенка возникают проблемы с концентрацией внимания или выполнение домашних заданий превращается в кошмар, рекомендую подумать о поиске помощи извне. Свяжитесь с учителем вашего ребенка, чтобы вместе подумать, как поступить!
Загрузка ...