ya-metrika

«Ну я же мразь, чё мне»

«Ну я же мразь, чё мне» (2)

Ну я же мразь ч мне

 

Познакомьтесь, девочку на картинке зовут Маша. Она – абсолютно обычная девочка. Мы ничего про неё не знаем, кроме того, что всё детство мама называла её мразью. «Как так, маленькую девочку называть таким словом??» – спросите Вы. Но у этой мамы есть огромный список причин, почему именно Маша – мразь. Так что не спешите со своими возмущениями, эта мама подходит к делу всегда въедливо, с аргументами, вам её не переспорить, просто смиритесь с этим.

Так вот, сегодня кое-что произошло. Утром девочка проснулась и согласилась с мамой. Нет, это произошло не вслух, типа «да, мама, ты права». И даже в уме этих слов не было. Но она согласилась с мамой. Просто сегодня утром она проснулась с представлением о том, что она – мразь.

В теории, она могла бы получить это «знание» и каким-то другим путём, но интроекция (это когда чужое представление о чём-то присваивается и становится нашим) – это первая гипотеза, которая в связи с этим может прийти в голову.

У Маши целая куча вариантов того, что теперь ей делать с этим. Вот, например:

– в дальнейшем, она будет поступать исходя только из этого представления о себе. То есть, поступать как мразь в ситуации выбора своего поведения. Вот, например, подойдёт к ней мальчик и скажет: «пошли, плюнем в Катю?». Маша не пойдёт это делать сразу, она сначала сверится со своим представлением о себе: «А делают ли так такие девочки, как я?». Что будет дальше – вы понимаете. Плевок в Катю будет сопровождаться фразой: «Ну я же мразь, чё мне».

– в дальнейшем, она будет стараться всем доказать обратное. Она будет ухаживать за мамой, всячески ей помогать, убираться дома, станет отличницей и вообще. Всё, чтоб не быть в глазах Другого мразью. Например, подойдёт к ней мальчик с предложением плюнуть в Катю, а она вспыхнет гневом на такое предложение (так может сделать девочка и без такого представления о себе, если что). Плевок в мальчика будет сопровождаться фразой «Я не мразь!!»

В обоих случаях, девочка будет так делать просто потому, что она любит свою маму и доверяет её словам.

Вы можете вставить в текст выше вместо слова «мразь» что-то другое, например: «ты ничего не добьёшься», «ты – ленивая», «ты – слабак», «ты – не умеешь себя вести», «ты – хорошая и послушная девочка» (правда, пример с мальчиком будет другой).

Ой, а не ошибка ли последний вариант? Как-то он выпадает из всего списка, да? Но вообще-то у хороших и послушных девочек тоже могут быть проблемы в ситуации выбора: не могут сказать «нет», не представляют себе вариант уйти от мужа-наркомана, не знают о том, что у них есть границы, заботятся в первую очередь о чужом комфорте, а не о своём, и так далее. Всё зависит от того, что означает для конкретного человека представление «хорошая и послушная».

В общем, негибкое и категоричное представление о себе – это лишение себя возможности принять выбор попробовать какое-то другое поведение, противоречащее этому самому представлению.

Для вас,
рекомендующий плевать в других исходя из искреннего желания,
а не ригидного представления о себе,
Депутатов Владислав.

Загрузка ...