ya-metrika

Пойдет в сад, заговорит!

Пойдет в сад заговорит

После череды самостоятельных поисков, обращению к врачам и логопедов, родители обращаются к психологу, растерянные и тревожные. Была надежда на сад, но пошли жалобы, что ребенок неадекватен, обращались к логопедам, но они работают с 4-5 лет.  Что с этим делать? 

«Пойдёт в сад, заговорит!»— распространенное заблуждение родителей, бабушек и даже некоторых педиатров. Возникает вопрос, почему ребенок, находясь дома, в речевой среде, не говорит?  Ведь он не в лесу с волками, как герой Киплинга, Маугли (полнейший, кстати,  миф), а дома в речевой среде не говорит? Родители с ним общаются, он включен в совместную деятельность, смотрит телевизор, слышит, в конце концов. А речи нет, или она не соответсвует возрастному уровню развития. 

А в саду, в шуме и гаме, да еще в условиях, где другие тоже только осваивают эту трудную для  мозга деятельность, он заговорит? Может, у него все же трудности в работе головного мозга (дисфункция или незрелость)?

Иногда совпадает с приходом в сад,  что начав взаимодействовать по-иному, чем дома, ребенок «добирает» в развитии, происходит качественный скачок, запускается речь. Создается некая видимая взаимосвязь. Но остаются дети,  которым нужна особая помощь и специальные занятия, и даже лечение! 

Логопед— это человек), в первую очередь, во вторую,  учитель. Когда ребенок не говорит, он может не «внимать» ко взрослому, работать по своей программе, иметь ряд поведенческих трудностей, вплоть до агрессивного поведения.Для некоторых людей это большая трудность, по-сколько у них есть требование, что ребенок должен быть послушным и исполнительным, как робот. Это большое ограничение для большинства педагогов, да и людей в целом. Как много им «должны» дети… и другие люди…

Мы знаем, что в нашей работе много трудностей: и детки сложные, и родители эмоционально выгорающие, растерянные, не знающие, куда податься. 

Вот прямо сейчас работаем с детками, которых другие родители, в саду, массово жалуются заведующим в садах, чтобы «убрали опасных для общества» детей. А мамы помещают в сад именно с надеждой, чтоб у «ребенка понимание и речь пошла»! Ошибка!  

С такими трудностями только ярлык получите и негативный опыт, закрепление негативного поведения. 

Не теряйте время, в надежде, что «разговорится» или сад поможет. Впереди школа, за поздней речью, как за верхушкой айсберга, еще много другого, на более позднем этапе развития, таких как нарушение письма и чтения, и даже счета.

Ищите специалистов по работе с неговорящими детьми( алалия), логопедов-дефектологов, игровых терапевтов , которые работают с 2-2,5 лет! 

Запись на консультацию по тел.: + 79787390185

Загрузка ...