ya-metrika

Творческое мышление мне не нужно! Часть 1

В коучинге для того, чтобы помочь в достижении цели есть отличная формула.

Формула выглядит вот так:

Результат = Потенциал – Вмешательство

То есть, как вы видите из формулы, ваш потенциал – это только половина истории. Другая половина – это препятствия. И этими препятствиями может быть что угодно, но в первую очередь это наши собственные установки. Точнее, нам кажется, что они стали нашими собственными, а скорее всего мы их заполучили от тех людей, которых считаем авторитетом: родителей, спортивного тренера, школьного учителя.

Разобраться с этими установками – та ещё задачка. Не всегда получается с первой попытки выйти на внутреннюю установку, которая сводит все ваши начинания, что называется, на нет. Но оно того стоит.

Представляете, это как двигатель? У него до этого КПД был 10%, а стал в два раза больше, например 20%. Хотели бы так?

Творческое <a href=мышление мне не нужно Часть 1″ itemprop=”image” src=’/foto/uploaded/upl_1566273352_134666.jpg’>

Ради интереса, для сравнения приведу КПД разных типов двигателей:

Двигатель

КПД в %

Паровая машина

1

Паровоз

7 – 9

Карбюраторный двигатель

20 – 30

Газовая турбина

35 – 40

Ракетный двигатель

47

 

И конечно, речь не про двигатели, а про те препятствия, которые мешают вам достигать целей. И конкретно, быть креативными.

Одним из таких препятствий является внутренняя установка: «Творческое мышление мне не нужно». И человек отказывается от того, чтобы свой творческий ресурс развивать.

Он может приводить например такую причину: «Я вообще человек не творческий. А если я не являюсь творческим человеком, то зачем из себя буду изображать того, кем не являюсь?»

Либо другая крайняя позиции, когда человек говорит: «Да я и так супер-творческий, куда ещё? И зачем мне ещё куда-то развивать».

И поэтому главный принцип, который необходимо усвоить для того, чтобы преодолеть это препятствие: ресурс креативности можно развивать.

При этом способность быть креативным мало зависит от интеллектуального уровня, например.

Хорошо, а от чего тогда может зависеть креативность взрослого человека?

Практически все дети обладают творческим воображением, они легко играют, превращаются вразных персонажей. И только малая часть взрослых способна проявлять креативность.

Что же такое в нас меняется, что так сильно влияет на уровень креативности?

По мере взросления мы всё больше усваиваем разных правил, в первую очередь социальных. В итоге усвоенные правила начинают мешать человеку проявлять креативность. Здесь важно понимать, что мы не можем эффективно взаимодействовать с другими членами социума без того, чтобы соблюдать эти правила.

И в то же время отдавать себе отчёт в том:
– каким образом эти правила влияют на уровень нашей креативности;
– какие правила действительно важны, а какие пора пересмотреть и, возможно, «сдать в утиль»;
– как снизить влияние правил на уровень креативности.

Творческое мышление мне не нужно! Часть 1 (3)

Эмоциональное раскрепощение также связано с уровнем креативности. И связано с количеством усвоенных установок: «Не балуйся», «Как тебе не стыдно!», «Всегда слушайся старших», «Не кривляйся».

Приглашаю вас на бесплатный трёхдневный курс «Как убрать тормоза креативности».

Творческое мышление мне не нужно! Часть 1 (4)

Курс проходит 12 ноября 2019 года. Регистрация на курс находится по ссылке:
https://planerka.info/courses/besplatnyj-kurs-kak-ubrat-tormoza-kreativnosti/

А прямо сейчас у меня для вас подарок – вы можете получить бесплатно запись вебинара: “Зачем бизнесу креативность”!
https://planerka.info/item/otkrytyj-vebinar-zachem-biznesu-kreativnost/ 

и продолжение

Загрузка ...